Capacidad de gestión de la información

En el proyecto EvalHIDA nos planteamos el reto de estudiar y analizar la utilización de Herramientas de Interacción Dialógica Asíncrona (HIDAs) para evaluar competencias genéricas de los estudiantes en la realización activa y participativa de una tarea, centrándonos en Blogs, Foros y Wikis.
El trabajo ha sido realizado por equipos de trabajo de once universidades públicas españolas.
La perspectiva conceptual y metodológica ha estado apoyada tanto en la evaluación orientada al aprendizaje y evaluación de competencias, como en la complementariedad entre pedagogía y tecnología.